地大新聞網(wǎng)訊（記者 梁睿華 許小康 攝影 王誨）近日，全國(guó)首部思政課教師題材電影《我要當(dāng)老師》點(diǎn)映活動(dòng)在我校舉行。學(xué)校相關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)同志及師生代表300余人同上一堂鮮活生動(dòng)的“大思政課”。
作為學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)召開(kāi)五周年的獻(xiàn)禮影片，《我要當(dāng)老師》真實(shí)反映了新時(shí)代青年選擇成為思政課教師的心路歷程，藝術(shù)再現(xiàn)了一代代思政課教師“為黨育人、為國(guó)育才”的初心使命和赤誠(chéng)情懷。
影片講述了高校青年思政課教師孫恒，在中學(xué)政治課教師高懷德以及馬克思主義學(xué)院馮院長(zhǎng)、輔導(dǎo)員蔣麗等人的指導(dǎo)幫助下，在思政小課堂和社會(huì)大課堂中，引領(lǐng)學(xué)生團(tuán)結(jié)向上、青春筑夢(mèng)，逐步實(shí)現(xiàn)“我要當(dāng)老師”的理想。
影片放映結(jié)束后，在座師生感觸良多，久久回味，引發(fā)不少師生熱烈反響。
黨委宣傳部部長(zhǎng)侯志軍：思政課是鑄魂育人“第一課程”，理直氣壯開(kāi)好、擲地有聲講好思政課是立德樹(shù)人關(guān)鍵一招。長(zhǎng)期以來(lái)，學(xué)校黨委高度重視思政課建設(shè)，立足學(xué)校實(shí)踐育人傳統(tǒng)和特色學(xué)科優(yōu)勢(shì)，推動(dòng)理論小課堂與歷史大課堂、社會(huì)大課堂、山河大課堂、世界大課堂有效銜接、有機(jī)融合，為培養(yǎng)擁有世界眼光、創(chuàng)新思維、家國(guó)情懷的優(yōu)秀地大人注入紅色基因、點(diǎn)燃鍛造熔爐、筑牢成長(zhǎng)基石、邁實(shí)奮進(jìn)腳步，實(shí)現(xiàn)了一場(chǎng)又一場(chǎng)青春與夢(mèng)想的“雙向奔赴”，培養(yǎng)了一代又一代有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗的新時(shí)代好青年。踏上新征程，學(xué)校將繼續(xù)深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記重要講話(huà)精神，一如既往關(guān)心、支持、加強(qiáng)思政課教師隊(duì)伍建設(shè)，大力弘揚(yáng)教育家精神，勉勵(lì)全體教職工努力做“經(jīng)師”和“人師”相統(tǒng)一的“大國(guó)良師”，讓“躬耕教壇、強(qiáng)國(guó)有我”的錚錚誓言在地大開(kāi)出絢爛之花、結(jié)出累累碩果。
馬克思主義學(xué)院副院長(zhǎng)孫文沛：這部影片既是對(duì)學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)召開(kāi)五周年的獻(xiàn)禮，也是廣大教師躬行踐履、親身演繹的一堂生動(dòng)思政課。影片向我們展示了作為一名思政課老師，應(yīng)該怎樣為青年學(xué)生系好人生的第一?？圩?。2024年是學(xué)校工作“提質(zhì)增效年”，也是馬克思主義學(xué)院思政課建設(shè)“提質(zhì)增效年”。馬克思主義學(xué)院剛剛發(fā)布了《思政課提質(zhì)增效行動(dòng)工作方案》，我們聚焦于習(xí)近平總書(shū)記在思政課教師座談會(huì)上提出的“六要”和“八個(gè)相統(tǒng)一”的要求，重點(diǎn)探索思政課應(yīng)該怎么教的問(wèn)題，全面開(kāi)展思政課教學(xué)法創(chuàng)新，切實(shí)提升我校思政課教學(xué)的親和力和針對(duì)性。
馬克思主義學(xué)院教師李蔚然：電影《我要當(dāng)老師》反映了當(dāng)代青年對(duì)人生價(jià)值和青春理想的思考與追求。劇中男主孫恒從“我要當(dāng)老師”的少年理想到“我要當(dāng)好老師”的堅(jiān)定志向，用熱忱與汗水澆灌青春之花，同時(shí)也實(shí)現(xiàn)了自身的成長(zhǎng)蛻變?！敖?jīng)師易得，人師難求”，他用青春答卷回答了做好老師的本質(zhì)不只是知識(shí)傳授，還要幫助學(xué)生追尋自己的人生意義，不只是追求課堂上的考勤抬頭率，更要從課堂外走近并聆聽(tīng)他們內(nèi)心的聲音。一堂好的思政課，既在方寸講臺(tái)，也在廣袤天地，既是情與理的交織，更是心與心的碰撞?！稗k好思想政治理論課關(guān)鍵在教師”，觀(guān)影后我深感使命光榮責(zé)任重大，作為青年思政課教師，我們要用愛(ài)心筑夢(mèng)，用理論引航，真正做好學(xué)生的“知心人、熱心人、引路人”，努力讓思政課成為越來(lái)越受學(xué)生喜愛(ài)的“金課”。
馬克思主義學(xué)院教師吳婷：《我要當(dāng)老師》這部電影以輕松詼諧又感人至深的呈現(xiàn)方式，記錄了一位青年思政課教師成長(zhǎng)的心路歷程，讓人深刻地感受到了教育工作責(zé)任重大、使命光榮?！敖?jīng)師易得，人師難求”，如何真正做到經(jīng)師和人師，為時(shí)代鑄魂育人是思政課教師一生的職業(yè)命題。作為一名新晉思政課教師，我將堅(jiān)持習(xí)近平總書(shū)記提出的“六要”標(biāo)準(zhǔn)，不斷強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，將思政課的理論講深、講透、講實(shí)、講活，與時(shí)俱進(jìn)了解學(xué)生所思所想，用真知教學(xué)、用真情育人，不斷塑造學(xué)生品格、品性、品行、品味，為黨育人、為國(guó)育才。
公共管理學(xué)院特任副教授范域立：作為一名教師，我們不僅僅有更多的知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能，更重要的是我們有更多的人生閱歷，我們經(jīng)歷過(guò)學(xué)生們經(jīng)歷過(guò)的事情，面對(duì)過(guò)學(xué)生們面對(duì)過(guò)的困難，這是比知識(shí)更加寶貴的財(cái)富。影片中高懷德老師愛(ài)生如子、有教無(wú)類(lèi)，不禁讓我想起曾經(jīng)給予我?guī)椭奈璧暮芏嗬蠋焸儭？戳诉@部電影，我希望自己不僅能做好一名“經(jīng)師”，更能做好一名“人師”，不僅能夠教好學(xué)生專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，更能夠帶領(lǐng)他們?cè)谌松缆飞细用骼剩涌鞓?lè)，也更加堅(jiān)定。
地理與信息工程學(xué)院特任教授吳澤民：這部電影非常溫暖，也很感人，看完讓我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)的神圣性，肩負(fù)的使命和責(zé)任也有更深刻的認(rèn)識(shí)。教師作為人類(lèi)靈魂的工程師，對(duì)學(xué)生的培育不僅是專(zhuān)業(yè)技能上的，更是思想價(jià)值上的。對(duì)大學(xué)老師來(lái)說(shuō)，不僅要做專(zhuān)業(yè)的能手，更要做學(xué)生的知心朋友。作為一名曾經(jīng)的海軍軍官，現(xiàn)在的專(zhuān)業(yè)教師，雖然崗位變了，但是我的初心沒(méi)有變，責(zé)任沒(méi)有變，奉獻(xiàn)的精神也不會(huì)變。在今后的教學(xué)工作中，我會(huì)更加注重走近學(xué)生，和同學(xué)們做朋友，同時(shí)注重結(jié)合自身經(jīng)歷，點(diǎn)滴融入愛(ài)國(guó)情懷的教育，力爭(zhēng)做到潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的效果。
地球科學(xué)學(xué)院輔導(dǎo)員滕笑麗：非常高興今天能有機(jī)會(huì)跟眾多思政課教師、輔導(dǎo)員同仁們一起觀(guān)看這部電影，對(duì)我而言，這不僅僅是一次觀(guān)影活動(dòng)，更是給我上了一堂生動(dòng)的思政課。影片展現(xiàn)了一位青年思政課教師的成長(zhǎng)與轉(zhuǎn)變，講述了發(fā)生在師生之間的情真意切的動(dòng)人故事，電影中的很多故事和場(chǎng)景，都是我們?nèi)粘９ぷ鞯恼鎸?shí)寫(xiě)照?？吹诫娪爸械睦蠋熀蛯W(xué)生，就像看到了自己和自己的學(xué)生，讓我深受感動(dòng)，也深有啟發(fā)。作為一名高校輔導(dǎo)員、思政課教師，要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記“3·18”重要講話(huà)精神，牢記自己的初心使命，真正走近學(xué)生，始終圍繞學(xué)生、關(guān)照學(xué)生、服務(wù)學(xué)生，努力成為學(xué)生成長(zhǎng)成才的人生導(dǎo)師和健康生活的知心朋友，引導(dǎo)學(xué)生把愛(ài)國(guó)情、強(qiáng)國(guó)志、報(bào)國(guó)行融入新時(shí)代的追夢(mèng)征程之中，為強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興挺膺擔(dān)當(dāng)、貢獻(xiàn)力量。
馬克思主義學(xué)院2022級(jí)思想政治教育專(zhuān)業(yè)本科生韓思曈：觀(guān)看《我要當(dāng)老師》后，我深受觸動(dòng)、深受啟發(fā)。思政課不僅是傳授知識(shí)，更是塑造學(xué)生靈魂的重要課程。好的思政課應(yīng)該像鹽，將鹽溶解到各種食物中自然吸收，吃起來(lái)才津津有味、營(yíng)養(yǎng)滋潤(rùn)。影片中的思政課老師孫恒通過(guò)生動(dòng)的教學(xué)，言傳身教、啟智潤(rùn)心，弘揚(yáng)新時(shí)代教育家精神，讓學(xué)生在潛移默化、潤(rùn)物無(wú)聲中接受了正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。作為一名思想政治教育專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，我將以習(xí)近平總書(shū)記考察湖南一師時(shí)的重要講話(huà)精神為指引，認(rèn)真接受學(xué)校教育和老師教誨，切實(shí)錘煉品格、學(xué)習(xí)知識(shí)、創(chuàng)新思維、奉獻(xiàn)祖國(guó)。牢記并踐行學(xué)?！捌D苦樸素、求真務(wù)實(shí)”的校訓(xùn)精神，與祖國(guó)共命運(yùn)、與時(shí)代同步伐、與人民齊奮斗，書(shū)寫(xiě)好中國(guó)式現(xiàn)代化“青春答卷”，努力成為德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
馬克思主義學(xué)院青馬明志研究生黨支部書(shū)記盧牡丹：一位“理論基礎(chǔ)扎實(shí)”但學(xué)生評(píng)教分?jǐn)?shù)卻倒數(shù)的青年教師孫恒，在探索如何成為一名好老師的過(guò)程中，領(lǐng)悟到“思政老師要不斷走近學(xué)生”的教學(xué)理念。思政課不應(yīng)只局限在課堂的理論學(xué)習(xí)上，更應(yīng)將書(shū)本中的理論知識(shí)融入生活實(shí)踐中。同時(shí)，影片通過(guò)講述高老師和孫恒之間的故事，向我們說(shuō)明了思政課老師對(duì)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)的重要作用。這部電影讓我重新認(rèn)識(shí)了思政課的重要意義，也讓我對(duì)新時(shí)代的教育使命有了更深刻的理解。
馬克思主義學(xué)院2023級(jí)馬克思主義理論專(zhuān)業(yè)博士研究生劉丹：“經(jīng)師易求，人師難得。”一位優(yōu)秀的思政課教師不僅是傳道授業(yè)解惑的良師益友，更是學(xué)生成長(zhǎng)道路上的引路人。作為馬院的博士研究生，我倍感責(zé)任重大、使命光榮。我將厚植家國(guó)情懷，深耕專(zhuān)業(yè)本領(lǐng)，對(duì)標(biāo)習(xí)近平總書(shū)記提出的“六要”標(biāo)準(zhǔn)，努力成長(zhǎng)為深受學(xué)生喜愛(ài)的好老師。
藝術(shù)與傳媒學(xué)院視覺(jué)傳達(dá)專(zhuān)業(yè)本科生朱思思：老師是我們從小到大接觸得最多的角色，一萬(wàn)本卷帙浩繁的世界，最初都有良師開(kāi)卷?？赐觌娪爸螅乙泊蛩阍诮衲晔罴偌尤雽W(xué)院的藝術(shù)支教團(tuán)隊(duì)，去到偏遠(yuǎn)地區(qū)，盡自己的力量讓每一個(gè)孩子都能感受到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，發(fā)現(xiàn)自己的潛力，做一位傳授知識(shí)、關(guān)心學(xué)生、知行合一的好老師、引路人。我相信我能以微弱的光，照亮他人一程路。（審稿 吳仁喜）
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