中國(guó)地質(zhì)大學(xué)（武漢）黨委2022年成功入選第三批“全國(guó)黨建示范高?！迸嘤齽?chuàng)建單位，該校黨委以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹黨的二十大精神，落實(shí)新時(shí)代黨的建設(shè)總要求和新時(shí)代黨的組織路線(xiàn)，以學(xué)校第十三次黨代會(huì)成功召開(kāi)為契機(jī)，全面加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)和黨的建設(shè)，堅(jiān)持弘揚(yáng)“支部建在連上”光榮傳統(tǒng)，牢固樹(shù)立“黨的一切工作到支部”的鮮明導(dǎo)向，以“樣板黨支部”培育創(chuàng)建為目標(biāo)，融合推進(jìn)教師思政與學(xué)生思政，深化師生黨支部結(jié)對(duì)領(lǐng)航共建機(jī)制，切實(shí)發(fā)揮教工黨支部思想引領(lǐng)作用和學(xué)生黨支部組織活力優(yōu)勢(shì)，不斷增強(qiáng)黨支部政治功能和組織功能，持續(xù)深入推進(jìn)支部建設(shè)與業(yè)務(wù)工作雙融雙促，以高質(zhì)量黨建引領(lǐng)保障高質(zhì)量發(fā)展。
一、創(chuàng)新優(yōu)化支部設(shè)置，筑牢領(lǐng)航基礎(chǔ)
創(chuàng)新支部設(shè)置是健全組織體系、激發(fā)組織活力、釋放組織效能的重要舉措。學(xué)校黨委立足促進(jìn)師生融合交流，推動(dòng)“一融雙高”，強(qiáng)化組織覆蓋，消除工作盲區(qū)，將黨支部創(chuàng)新設(shè)置在育人全場(chǎng)域、工作第一線(xiàn)。
一是持續(xù)推進(jìn)支部教育全域有形有效覆蓋。依托導(dǎo)學(xué)關(guān)系構(gòu)建的導(dǎo)學(xué)團(tuán)隊(duì)、大科研項(xiàng)目凝結(jié)的科研團(tuán)隊(duì)、大型儀器設(shè)備組建的實(shí)驗(yàn)室團(tuán)隊(duì)等設(shè)立師生融合黨支部，開(kāi)展導(dǎo)學(xué)思政，將教師黨建思政與學(xué)生黨建思政做融合性制度設(shè)計(jì)和互促性實(shí)踐安排。地球科學(xué)學(xué)院地球生物學(xué)系生物與環(huán)境演化研究生黨支部(金釘子黨支部)就是一個(gè)依托優(yōu)勢(shì)學(xué)科建立、師生共同參與建設(shè)的黨支部，對(duì)學(xué)生開(kāi)展全鏈條式的思想引導(dǎo)、科研訓(xùn)導(dǎo)、日常教導(dǎo)、職業(yè)輔導(dǎo)。二是持續(xù)推進(jìn)工作場(chǎng)域全域有形有效覆蓋。學(xué)校地學(xué)類(lèi)及相關(guān)專(zhuān)業(yè)每年約4000名師生奔赴北京周口店、河北北戴河、湖北秭歸和巴東等實(shí)習(xí)基地，開(kāi)展為期1-2月的專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)踐。學(xué)校黨委通過(guò)設(shè)立師生臨時(shí)黨支部，確保黨的組織和黨的工作覆蓋育人全場(chǎng)域、貫穿育人全周期。師生黨員實(shí)習(xí)期間，同吃、同住、同學(xué)、同勞動(dòng)，臨時(shí)黨支部切實(shí)發(fā)揮思想引領(lǐng)、服務(wù)保障、示范帶動(dòng)作用，在黨建引領(lǐng)和保障實(shí)踐教學(xué)的生動(dòng)實(shí)踐中譜寫(xiě)立德樹(shù)人新篇章。三是持續(xù)推進(jìn)“師—研—本”黨支部聯(lián)合體建設(shè)。同一學(xué)科、專(zhuān)業(yè)，貫通黨建工作有天然優(yōu)勢(shì)和迫切需求。該校資源學(xué)院石油工程系依托全國(guó)高校“雙帶頭人”教師黨支部書(shū)記工作室推進(jìn)“黨建立方”工程，打通石油工程系教師黨支部、研究生黨支部、本科生黨支部行政邊界，開(kāi)展聯(lián)學(xué)聯(lián)建，打造黨建與業(yè)務(wù)融合推進(jìn)的聯(lián)合體。
二、選優(yōu)配強(qiáng)支部書(shū)記，培育領(lǐng)航先鋒
黨支部書(shū)記是支部建設(shè)的領(lǐng)航頭雁，支部強(qiáng)不強(qiáng)，關(guān)鍵看書(shū)記。學(xué)校黨委嚴(yán)格選任標(biāo)準(zhǔn)，突出政治強(qiáng)和業(yè)務(wù)精的標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)籌推進(jìn)教師黨支部、管理服務(wù)類(lèi)黨支部和學(xué)生黨支部的書(shū)記選任工作。
一是嚴(yán)格按照“雙帶頭人”標(biāo)準(zhǔn)，注重選拔黨性強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、有威信、肯奉獻(xiàn)的教師黨員擔(dān)任教工黨支部書(shū)記，同時(shí)推動(dòng)系主任和教師黨支部書(shū)記交叉任職。系主任是黨員的，應(yīng)兼任教師黨支部副書(shū)記，并明確具體黨建工作職責(zé)；教師黨支部書(shū)記兼任系副主任，實(shí)現(xiàn)支部層面黨建和業(yè)務(wù)的融合。在全校推進(jìn)“雙帶頭人”教師黨支部書(shū)記工作室培育創(chuàng)建，發(fā)揮示范帶動(dòng)作用，將教師黨支部書(shū)記打造成高?；鶎狱h建和教學(xué)科研管理工作雙融合、雙促進(jìn)、雙提高的中堅(jiān)力量。二是21名管理與服務(wù)類(lèi)黨支部書(shū)記全部由部門(mén)主要負(fù)責(zé)人擔(dān)任，實(shí)現(xiàn)黨建、業(yè)務(wù)“一肩挑”“一崗雙責(zé)”，完善黨建與業(yè)務(wù)目標(biāo)同向、部署同步的體制機(jī)制，壓實(shí)部門(mén)負(fù)責(zé)人的黨建與業(yè)務(wù)融合推進(jìn)的雙重責(zé)任。三是選拔優(yōu)秀機(jī)關(guān)管理干部、輔導(dǎo)員、骨干教師和優(yōu)秀大學(xué)生擔(dān)任學(xué)生黨支部書(shū)記。學(xué)生黨支部書(shū)記只有具備思想政治素質(zhì)過(guò)硬、責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)牢固、組織管理能力突出、學(xué)習(xí)科研成績(jī)優(yōu)秀、黨建工作資源豐富等特點(diǎn)，才能帶領(lǐng)支部建設(shè)不斷提高質(zhì)量。該校海洋學(xué)院“山海求知”研究生黨支部書(shū)記陳剛教授發(fā)揮科研合作優(yōu)勢(shì)，帶領(lǐng)黨支部與廣州海洋地質(zhì)調(diào)查局職工黨支部結(jié)對(duì)共建，深入開(kāi)展長(zhǎng)江出?？谒h(huán)境水生態(tài)調(diào)查。該支部獲評(píng)湖北省首批研究生樣板黨支部。
三、堅(jiān)持聚焦根本任務(wù)，把準(zhǔn)領(lǐng)航方向
立德樹(shù)人成效是衡量高校工作的根本，學(xué)校各黨支部結(jié)合自身特點(diǎn)，在“三全育人”“五育并舉”的格局中找準(zhǔn)定位，融入“時(shí)代新人鑄魂工程”，主動(dòng)作為，精準(zhǔn)發(fā)力，共同培育擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。
一是教師黨支部聚焦引導(dǎo)黨員教師守好教書(shū)育人的主責(zé)主業(yè)，弘揚(yáng)踐行教育家精神，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，突出優(yōu)秀教師的榜樣示范作用，帶領(lǐng)廣大教師提高思想政治素養(yǎng)、厚植育人情懷、提升業(yè)務(wù)能力水平，立足崗位服務(wù)大局，引領(lǐng)廣大教師黨員爭(zhēng)做“四有好老師”“四個(gè)引路人”和“四個(gè)相統(tǒng)一”的表率。該校湖北巴東地質(zhì)災(zāi)害國(guó)家野外科學(xué)觀(guān)測(cè)站黨支部建立班級(jí)導(dǎo)師制度，安排優(yōu)秀青年科技人才與學(xué)生班級(jí)一對(duì)一建立“導(dǎo)學(xué)”對(duì)子，針對(duì)學(xué)生個(gè)性差異，因材施教，指導(dǎo)學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)與生活，引導(dǎo)青年學(xué)子永攀地質(zhì)災(zāi)害防治的科學(xué)高峰。二是離退休教師黨支部注重發(fā)揮育人優(yōu)勢(shì)，和學(xué)生黨支部結(jié)對(duì)共建，宣傳學(xué)校厚重歷史，弘揚(yáng)校本文化精神，著重解決大學(xué)生思想困惑，助力學(xué)生綜合素質(zhì)提升。離退休第九黨支部為學(xué)生開(kāi)設(shè)《地質(zhì)素描》課，離退休第七黨支部與學(xué)生黨支部開(kāi)展書(shū)畫(huà)影藝詩(shī)詞展，提升學(xué)生專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和藝術(shù)修養(yǎng)。三是管理服務(wù)類(lèi)黨支部深度融入學(xué)?！拔逋ㄈ诤稀绷⒌聵?shù)人體系，創(chuàng)新開(kāi)展管理育人和服務(wù)育人。學(xué)校接待服務(wù)中心黨支部結(jié)合后勤工作特點(diǎn)，以“樣板支部”培育創(chuàng)建為契機(jī)，圍繞學(xué)校人才培養(yǎng)需要，發(fā)掘勞動(dòng)教育實(shí)踐元素，提供客房、餐廳、后廚等社會(huì)沉浸式場(chǎng)所，選取優(yōu)秀黨員員工擔(dān)任教學(xué)指導(dǎo)老師，開(kāi)展“勞動(dòng)體驗(yàn)課”“烹飪技能課”和“商務(wù)禮儀培訓(xùn)”等活動(dòng)，每年組織千余名大學(xué)生沉浸式體驗(yàn)“勞動(dòng)課堂”“文化課堂”。
四、持續(xù)深化結(jié)對(duì)共建，搭建領(lǐng)航載體
師生融合交流需要平臺(tái)載體。學(xué)校黨委開(kāi)展“結(jié)對(duì)領(lǐng)航，讓黨旗更輝煌”活動(dòng)，推動(dòng)教工黨支部與學(xué)生黨支部“結(jié)對(duì)子”，共塑優(yōu)良教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)。“結(jié)對(duì)領(lǐng)航”深入人心，已經(jīng)成為學(xué)校黨建思政工作的鮮亮品牌。一是持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)?！敖Y(jié)對(duì)領(lǐng)航，讓黨旗更輝煌”活動(dòng)2010年啟動(dòng)，已經(jīng)持續(xù)14年。二是參與單位多。全校所有二級(jí)黨組織，全體教工黨支部、部分有條件的離退休黨支部和全體本科生黨支部參與活動(dòng)，每年結(jié)對(duì)150個(gè)左右。三是活動(dòng)效果實(shí)。結(jié)對(duì)共建形式包括理論學(xué)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐、文體活動(dòng)、專(zhuān)業(yè)交流、談心談話(huà)等，暢通了師生交流渠道，搭建了師生互動(dòng)平臺(tái)，密切師生聯(lián)系，有效增強(qiáng)了教育教學(xué)和人才培養(yǎng)實(shí)效，實(shí)現(xiàn)師生共同進(jìn)步和發(fā)展。該校經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院旅游管理系教工黨支部在“結(jié)對(duì)領(lǐng)航”過(guò)程中，聯(lián)動(dòng)師生黨團(tuán)聚合力，以校本黨建項(xiàng)目“黨建+教學(xué)科研+結(jié)對(duì)領(lǐng)航”為抓手，秉持“一次結(jié)對(duì)，永遠(yuǎn)領(lǐng)航”的宗旨，以主題班會(huì)和課程思政為兩翼，將思政和學(xué)術(shù)雙領(lǐng)航從新生班級(jí)延展至所有年級(jí)，將支部和黨員教師下沉到所有班級(jí)，握指成拳，協(xié)同聯(lián)動(dòng)，形成全員全過(guò)程育人合力，同時(shí)注重充分發(fā)揮旅游專(zhuān)業(yè)特色和優(yōu)勢(shì)，開(kāi)展各種特色鮮明的主題活動(dòng)，打造了以專(zhuān)業(yè)實(shí)踐培育素養(yǎng)，以思政情境涵養(yǎng)品格，形成了對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)成才的“結(jié)對(duì)領(lǐng)航”綜合引領(lǐng)工作體系。該支部獲評(píng)全國(guó)黨建工作樣板支部。
五、健全評(píng)價(jià)激勵(lì)機(jī)制，激發(fā)領(lǐng)航動(dòng)力
健全考核評(píng)價(jià)和保障激勵(lì)機(jī)制是實(shí)現(xiàn)黨支部建設(shè)科學(xué)化、規(guī)范化的重要環(huán)節(jié)。學(xué)校黨委堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，及時(shí)補(bǔ)齊制度短板，完善工作機(jī)制，健全保障體系，為支部建設(shè)賦能護(hù)航。一是健全涵蓋學(xué)校、學(xué)院和支部的三級(jí)黨建制度體系，壓實(shí)學(xué)校-學(xué)院-支部三級(jí)組織書(shū)記的責(zé)任，切實(shí)形成“黨委抓、書(shū)記抓、部門(mén)抓、一級(jí)抓一級(jí)、層層抓落實(shí)”的上下協(xié)同、齊抓共管工作格局，聯(lián)動(dòng)支部建設(shè)的小循環(huán)和校、院、系貫通的大循環(huán)，系統(tǒng)解決“上熱、中溫、下涼”的問(wèn)題。二是出臺(tái)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)支部建設(shè)的實(shí)施辦法》，系統(tǒng)構(gòu)建教工黨支部和學(xué)生黨支部考核指標(biāo)體系，指導(dǎo)二級(jí)黨組織細(xì)化考核評(píng)價(jià)辦法，嚴(yán)格落實(shí)“基本組織、基本隊(duì)伍、基本活動(dòng)、基本制度、基本保障”，對(duì)標(biāo)“七個(gè)有力”推動(dòng)支部設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)化、組織生活規(guī)范化、黨員管理精細(xì)化、作用發(fā)揮長(zhǎng)效化、制度保障常態(tài)化。三是強(qiáng)化政治榮譽(yù)激勵(lì)，加強(qiáng)黨支部書(shū)記隊(duì)伍建設(shè)?！皟蓛?yōu)一先”表彰單列指標(biāo)表彰黨支部書(shū)記，加強(qiáng)典型選樹(shù)和宣傳力度。校院領(lǐng)導(dǎo)定期與黨支部書(shū)記進(jìn)行談話(huà)，做到思想上肯定、工作上支持、生活上照顧，為黨支部書(shū)記干事創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造良好環(huán)境和溫馨氛圍。同時(shí)，加強(qiáng)分層次、分類(lèi)別、系統(tǒng)性、精準(zhǔn)性的任職培訓(xùn)，提升黨支部書(shū)記履職能力。
中國(guó)地質(zhì)大學(xué)（武漢）黨委將全面貫徹全國(guó)組織工作會(huì)議精神，深入推進(jìn)全國(guó)黨建示范高校培育創(chuàng)建，久久為功，加強(qiáng)師生黨支部結(jié)對(duì)共建工作，推動(dòng)基層組織建設(shè)全面進(jìn)步、全面過(guò)硬，為建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)，培育時(shí)代新人作出地大貢獻(xiàn)。
（該文發(fā)表于全國(guó)高校思想政治工作網(wǎng)）
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