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用愛呵護心的健康

——教育學院“青春向黨 育你同行”暑期三下鄉社會實踐活動報道（六）

2021年7月23日，合肥學院教育學院“青春向黨，‘育’你同行”團隊在濱湖和園讀書郎俱樂部開展了心理團體輔導活動。

本次心理團體輔導活動面向從家庭人際關系到學校人際關系轉變的小學生，他們的自控能力不足，自尊心和自主欲強烈，心理穩定性較差，容易受挫。為了幫助濱湖和園社區的小朋友們更好地適應小學的學習生活與人際交往，青育隊志愿者與孩子們一起進行了心靈的探索與游戲。

（圖為志愿者與孩子們繪制房樹人）

活動開始，志愿者老師與同學們共同制定君子協定，保證要雙方都要全程參與、全心投入、坦誠真實、暫停批評、保守秘密。這時有一位小朋友忍不住好奇地問：“老師老師，我們要玩什么呀，好神奇的樣子?。　崩蠋熒衩氐匦ππ∨笥颜f：“是很有趣的游戲哦，那我們現在就開始吧！”接著，老師帶同學們進行了房樹人繪畫測驗、“大樹和松鼠”、成長三部曲、巧解千千結等游戲。

在房樹人測試與各類心理輔導游戲中，小朋友們扮演著不同的角色，每個小少年都努力使自己“不落單”。孩子們沉浸于游戲歡樂的氛圍中，在反應能力與協作能力上都有所提高，團隊意識也有所提升。

（圖為孩子們正在玩心理團輔游戲）

除了專門開展的團輔活動之外，平時生活中的點滴言行都能體現志愿者對這群孩子的關心與愛護。社區內有一部分小朋友的家長工作繁忙，常常很早就把他們送來、很晚才接他們回家。志愿者會主動和他們談話交流，積極開導心情低落的學生，用心呵護他們的健康。

蘇霍姆林斯基曾經說過：“一個好的教師，是一個懂得心理學和教育學的人?！鼻嘤牫蓡T們充分發揮自身的專業優勢，為社區小朋友們傳授知識的同時，也給他們的心靈帶來了束束陽光。讓我們一起用愛呵護心的健康。

交流是一種了解他人內心世界的方式，而心理團輔活動則是一場更為生動有趣的心靈溝通。青育隊的成員們希望通過這個活動走進社區孩子們的內心，幫助他們打開自己心靈的窗戶；他們希望通過這個活動向社區、向家長門宣傳關注學生心靈成長的重要性；他們更希望通過這樣的護苗行動打造身心全面發展的祖國未來的頂梁柱們。志愿者們紛紛表示，本次活動雖已結束，但他們的行動永遠不會止步。

（教育學院 聶以璇 童騰平）

（圖為志愿者與社區兒童團輔游戲合影留念）