最近，華中科技大學(xué)大四學(xué)生張凱樂(lè)與團(tuán)隊(duì)“七十二辨”的伙伴，不時(shí)受到某頭部短視頻平臺(tái)數(shù)據(jù)安全部門(mén)邀請(qǐng)，圍繞“防詐騙AI識(shí)別技術(shù)”進(jìn)行交流分享。
這一技術(shù)，源于該團(tuán)隊(duì)此前的一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。他們?cè)谙嚓P(guān)企業(yè)調(diào)研時(shí)發(fā)現(xiàn)，利用AI技術(shù)偽造的音頻、短視頻常常真假難辨，給不法分子留下巨大詐騙空間。經(jīng)過(guò)近一年的摸索，這支大學(xué)生團(tuán)隊(duì)開(kāi)發(fā)出一套基于大模型的風(fēng)險(xiǎn)內(nèi)容識(shí)別系統(tǒng)，可以對(duì)存在詐騙風(fēng)險(xiǎn)的內(nèi)容實(shí)時(shí)檢測(cè)并在第一時(shí)間發(fā)出預(yù)警。
“七十二辨”團(tuán)隊(duì)的成長(zhǎng)收獲，是湖北高校團(tuán)學(xué)組織引導(dǎo)大學(xué)生常態(tài)化參與社會(huì)實(shí)踐、探索社會(huì)實(shí)踐育人新格局的一個(gè)縮影。
“既要上好‘行走的思政課’，又要上好‘一線(xiàn)的專(zhuān)業(yè)課’?！眻F(tuán)湖北省委副書(shū)記林楨棟介紹，近年來(lái)，團(tuán)湖北省委在學(xué)校“大思政”工作體系和“三全育人”工作格局中找準(zhǔn)定位，推動(dòng)全省高校將社會(huì)實(shí)踐與思政教育、學(xué)科專(zhuān)業(yè)教育、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育深度融合，全年常態(tài)化開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐，逐步探索共青團(tuán)社會(huì)實(shí)踐育人新模式，實(shí)現(xiàn)服務(wù)青年學(xué)生思想引領(lǐng)與學(xué)習(xí)研究雙提升，助力學(xué)校育人和地方發(fā)展雙促進(jìn)。
“人生沒(méi)有躺平的捷徑，只有反復(fù)淬煉成長(zhǎng)”
今年10月，在長(zhǎng)江大學(xué)，一堂別開(kāi)生面的校本思政公選課《信·荊楚》正式開(kāi)講。課程素材來(lái)自該?！靶拧でG楚”大學(xué)生團(tuán)隊(duì)的實(shí)踐成果。
該團(tuán)隊(duì)大學(xué)生跋涉數(shù)千公里，深入博物館、檔案館、烈士故居、紀(jì)念館，搜集到革命先輩留下的200多封紅色書(shū)信。泛黃的紙張背后，大學(xué)生們讀到了革命者“忠于愛(ài)情、忠于事業(yè)、忠于親情、忠于組織”的高尚情懷，觸摸到了有血有肉、可親可敬可感的先輩形象。
“同學(xué)們行走荊楚大地，對(duì)紅色書(shū)信進(jìn)行搜集、整理、解讀、宣講，這樣的社會(huì)實(shí)踐如同一個(gè)切口，一些道理由此被講深、講透、講活。”帶隊(duì)指導(dǎo)老師、馬克思主義學(xué)院黨委書(shū)記劉小燕說(shuō)。
“我也要回去，建設(shè)家鄉(xiāng)！”原本計(jì)劃畢業(yè)后到沿海一線(xiàn)城市發(fā)展的武漢科技大學(xué)大二學(xué)生帕如克·帕爾哈提有了新目標(biāo)。
撞擊心靈的成長(zhǎng)，源于此前一次萬(wàn)里尋訪(fǎng)實(shí)踐。
武漢科技大學(xué)被譽(yù)為“冶金高層次人才的搖籃”。今年，該校材料學(xué)部60余名師生組成“鋼魂鑄夢(mèng)”社會(huì)實(shí)踐隊(duì)，先后走訪(fǎng)武鋼集團(tuán)有限公司、新疆八一鋼鐵有限公司等8家國(guó)家重點(diǎn)鋼鐵企業(yè)，開(kāi)展紅色尋訪(fǎng)、科技服務(wù)等活動(dòng)。
真實(shí)的國(guó)情社情體驗(yàn)，是學(xué)生最好的思政課堂。與扎根鋼鐵生產(chǎn)一線(xiàn)數(shù)十年的老學(xué)長(zhǎng)促膝長(zhǎng)談，這群年輕人認(rèn)識(shí)到，“人生沒(méi)有躺平的捷徑，只有反復(fù)淬煉成長(zhǎng)”。
基于走訪(fǎng)，該實(shí)踐隊(duì)形成4萬(wàn)余字訪(fǎng)談實(shí)錄，帕如克·帕爾哈提和隊(duì)友一起參加學(xué)?！熬阏n堂”大學(xué)生素質(zhì)報(bào)告會(huì)，宣講了自己心中的“鋼鐵精神”。
在解決問(wèn)題中增長(zhǎng)本領(lǐng)、歷練自我
青年學(xué)子在“讀懂中國(guó)”的深入行走中“有觸動(dòng)”，在“中國(guó)之治”的一線(xiàn)解答中“展作為”。
今年5月，湖北第二師范學(xué)院團(tuán)委以問(wèn)題為導(dǎo)向在全校征集社會(huì)實(shí)踐選題，覆蓋民營(yíng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、科技自強(qiáng)自立、生態(tài)環(huán)境保護(hù)等方面。該校千余支團(tuán)隊(duì)全部帶著選題投身實(shí)踐。
洪湖市瞿家灣鎮(zhèn)是革命老區(qū)，為了助力當(dāng)?shù)亍凹t色文化與綠色生態(tài)協(xié)同發(fā)展”，該校青馬志愿服務(wù)實(shí)踐隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)、思政教育專(zhuān)業(yè)本科生蔡雅婷和隊(duì)員們?cè)诶蠋熤笇?dǎo)下，于出發(fā)前制定了詳細(xì)的調(diào)研計(jì)劃。
大家用16天走訪(fǎng)瞿家灣湘鄂西革命根據(jù)地、瞿家灣紅色小鎮(zhèn)、水生植物園等地，收集調(diào)研問(wèn)卷500多份，回校后撰寫(xiě)報(bào)告《聚“紅”賦能 向“綠”而行》，對(duì)瞿家灣鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提出了8個(gè)方面的建議。
對(duì)于這份報(bào)告，洪湖市政府主要負(fù)責(zé)人評(píng)價(jià)道“為我市探索‘紅色-山水-旅游-產(chǎn)業(yè)’全鏈條發(fā)展模式提供了借鑒參考。”
引導(dǎo)在校大學(xué)生從基層一線(xiàn)發(fā)現(xiàn)真問(wèn)題、把問(wèn)題帶回實(shí)驗(yàn)室和課題組，在解決問(wèn)題中增長(zhǎng)本領(lǐng)、歷練自我。團(tuán)湖北省委對(duì)今年全省18196支實(shí)踐團(tuán)隊(duì)梳理發(fā)現(xiàn)，其中“學(xué)術(shù)性”“研究式”“課題型”團(tuán)隊(duì)過(guò)半，實(shí)踐育人的范式與內(nèi)涵正在改變。
今年，華中科技大學(xué)成立“科技強(qiáng)國(guó)力行團(tuán)”，組建310支實(shí)踐隊(duì)開(kāi)展揭榜式創(chuàng)新實(shí)踐，2100名青年學(xué)子前往浙江、云南、黑龍江等20余個(gè)省份，聚焦國(guó)家重大戰(zhàn)略、科技創(chuàng)新前沿和社會(huì)發(fā)展需求，察困境、解難題。
該校光學(xué)與電子信息學(xué)院“光聯(lián)未來(lái)”社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)在一些大型通信企業(yè)參觀(guān)調(diào)研時(shí)，發(fā)現(xiàn)共性問(wèn)題：智算中心內(nèi)部光纖光纜線(xiàn)束數(shù)量巨大、布局復(fù)雜，運(yùn)維難度較大；在處理云計(jì)算等相關(guān)業(yè)務(wù)時(shí)，光纖數(shù)據(jù)傳輸速率緩慢。
針對(duì)痛點(diǎn)，該團(tuán)隊(duì)研發(fā)、首創(chuàng)多項(xiàng)核心技術(shù)并進(jìn)行迭代，成功突破了溝道輔助型多芯光纖的設(shè)計(jì)與制備，完成相關(guān)工藝創(chuàng)新。目前，相關(guān)技術(shù)已應(yīng)用于多家企業(yè)，助力AI大模型等業(yè)務(wù)迅速發(fā)展。
胸懷“國(guó)之大者” 心系“省之要事”
華中師范大學(xué)政治學(xué)與國(guó)家治理研究院（中國(guó)農(nóng)村研究院）今年組建了“青年‘鄉(xiāng)’約 助力振興”實(shí)踐隊(duì)，90余名青年學(xué)子奔赴24個(gè)?。▍^(qū)、市）的53個(gè)基層社區(qū)、村莊，對(duì)53名基層青年先鋒代表開(kāi)展尋訪(fǎng)活動(dòng)。隊(duì)員們發(fā)放、收集問(wèn)卷2250余份、整理文字材料124萬(wàn)字。通過(guò)在生產(chǎn)一線(xiàn)實(shí)踐，他們?yōu)檎n堂理論研究獲取了鮮活素材。
引導(dǎo)大學(xué)生通過(guò)社會(huì)實(shí)踐將自我發(fā)展與時(shí)代需求同頻共振，團(tuán)湖北省委今年設(shè)立習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想宣講、助力鄉(xiāng)村振興、流域綜合治理調(diào)研服務(wù)等11個(gè)重點(diǎn)專(zhuān)項(xiàng)，遴選立項(xiàng)省級(jí)重點(diǎn)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)391支。
武漢大學(xué)“青春共建美麗長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶”長(zhǎng)江流域生態(tài)環(huán)境損害修復(fù)法律機(jī)制專(zhuān)題實(shí)踐隊(duì)，是團(tuán)湖北省委組建確立的29支“流域綜合治理調(diào)研服務(wù)”省級(jí)重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)之一。
“抓末端治已病”還是“抓前端治未病”？為了找到完善長(zhǎng)江流域生態(tài)修復(fù)法律機(jī)制的答案，同學(xué)們?cè)陂L(zhǎng)江上、中、下游實(shí)地走訪(fǎng)，訪(fǎng)談20余位生態(tài)、水事、法律界等專(zhuān)家學(xué)者，深入了解相關(guān)案件的處理情況與實(shí)踐困境。
將“小我”融入“大我”，結(jié)合自身學(xué)科專(zhuān)業(yè)，找準(zhǔn)“小切口”展開(kāi)“大縱深”，深度參與社會(huì)實(shí)踐的大學(xué)生們收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。該團(tuán)隊(duì)撰寫(xiě)的調(diào)研報(bào)告，被相關(guān)省部級(jí)單位采納，并報(bào)送至最高人民法院。
同樣是著眼于“長(zhǎng)江大保護(hù)”，中國(guó)地質(zhì)大學(xué)（武漢）經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院“江研境學(xué)”實(shí)踐團(tuán)將目光聚焦到了沿江的23萬(wàn)漁民身上。時(shí)值長(zhǎng)江十年禁漁政策實(shí)施中期，該團(tuán)隊(duì)對(duì)退捕漁民的生計(jì)轉(zhuǎn)型現(xiàn)狀進(jìn)行了實(shí)地調(diào)研，并提出了實(shí)現(xiàn)可持續(xù)生計(jì)的政策優(yōu)化策略。相關(guān)成果也被農(nóng)業(yè)農(nóng)村部長(zhǎng)江流域漁政監(jiān)督管理辦公室等單位采納。
“胸懷‘國(guó)之大者’、心系‘省之要事’，全省各級(jí)團(tuán)組織持續(xù)加強(qiáng)校地聯(lián)動(dòng)，努力構(gòu)建多方協(xié)同、雙向賦能、共建共享的社會(huì)實(shí)踐工作新機(jī)制，在融入中心大局中展現(xiàn)更多擔(dān)當(dāng)作為，在全方位實(shí)踐育人中提質(zhì)增效，不斷凝聚為中國(guó)式現(xiàn)代化挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)那啻毫α俊！眻F(tuán)湖北省委書(shū)記劉治田表示。
胡志勇 中青報(bào)·中青網(wǎng)記者 朱娟娟 雷宇
鏈接：湖北高校團(tuán)學(xué)組織：讓青年在行走中長(zhǎng)本領(lǐng)
（原載《中國(guó)青年報(bào)》2024年12月25日）
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