地大新聞網(wǎng)訊（通訊員 黃蕾）“十四五”期間，地大信息化工作堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹黨的二十大和二十屆歷次全會(huì)精神，全面落實(shí)《教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)規(guī)劃綱要（2024—2035年）》及學(xué)?！笆奈濉笔聵I(yè)改革與發(fā)展總體規(guī)劃部署，實(shí)施信息化建設(shè)與管理服務(wù)能力提升行動(dòng)計(jì)劃，以數(shù)字化轉(zhuǎn)型為核心，以服務(wù)師生為中心，以數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)為手段，全面推進(jìn)智慧校園建設(shè)。通過(guò)五年不懈努力，基本完成規(guī)劃設(shè)定的各項(xiàng)目標(biāo)，部分指標(biāo)超額完成，信息化對(duì)學(xué)校人才培養(yǎng)、科學(xué)研究和管理服務(wù)的支撐、引領(lǐng)和驅(qū)動(dòng)作用日益凸顯。
總體成效：六大體系協(xié)同發(fā)展，關(guān)鍵指標(biāo)超額完成
學(xué)校緊密?chē)@“565目標(biāo)”（5促進(jìn)、6智慧、5提高），著力構(gòu)建“六個(gè)體系”，在信息化建設(shè)方面取得突破性進(jìn)展。重要指標(biāo)顯示：學(xué)校自有互聯(lián)網(wǎng)出口帶寬提升至29G，超出原定25G目標(biāo)16%；教師“一張表”信息準(zhǔn)確率達(dá)到100%，數(shù)據(jù)質(zhì)量綜合評(píng)分提升至95分；全校業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)共享準(zhǔn)確率保持100%。數(shù)據(jù)中臺(tái)已對(duì)接22個(gè)業(yè)務(wù)部門(mén)、109個(gè)業(yè)務(wù)系統(tǒng)，建設(shè)數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)模型677個(gè)，為27個(gè)部門(mén)的113個(gè)系統(tǒng)提供數(shù)據(jù)共享服務(wù)。
“雙線(xiàn)協(xié)同、兩辦聯(lián)動(dòng)、主事會(huì)商、定期調(diào)度”的信息化工作機(jī)制更加完善，“以師生為中心”的服務(wù)理念全面落實(shí)。學(xué)校管理服務(wù)流程得到了全面的梳理和優(yōu)化，“一網(wǎng)通辦”的“一站式”服務(wù)體系基本建成，線(xiàn)上辦公推進(jìn)卓有成效，管理服務(wù)效能顯著提升。
特色亮點(diǎn)：八大創(chuàng)新工程彰顯地大特色
“一站式”服務(wù)大廳打通服務(wù)師生“最后一公里”。聚焦師生辦事痛點(diǎn)，學(xué)校創(chuàng)新推出“線(xiàn)上約、網(wǎng)上辦，‘一網(wǎng)通辦’；南望廳、未來(lái)廳，兩廳同辦”服務(wù)模式。南望廳自2023年運(yùn)行以來(lái)，累計(jì)服務(wù)師生9.12萬(wàn)余人次，年均接待人員3萬(wàn)余人次，辦理文件轉(zhuǎn)運(yùn)3700余份。線(xiàn)上服務(wù)大廳年均辦理事項(xiàng)10萬(wàn)余次，形成600余項(xiàng)“網(wǎng)上服務(wù)”、100余項(xiàng)人工服務(wù)、20余項(xiàng)“24小時(shí)自助服務(wù)”的完整體系。通過(guò)深度梳理20余個(gè)部門(mén)業(yè)務(wù)流程，推動(dòng)跨部門(mén)流程重組，將180余項(xiàng)分散服務(wù)集中統(tǒng)一辦理。2021年至2025年，線(xiàn)上辦理完成服務(wù)約18.7萬(wàn)項(xiàng)，師生辦事效率顯著提升，年均節(jié)約時(shí)間約49萬(wàn)小時(shí)，紙張消耗減少85%。這一創(chuàng)新實(shí)踐標(biāo)志著學(xué)校管理服務(wù)從“線(xiàn)下為主”向“線(xiàn)上為主、線(xiàn)下為輔”的根本性轉(zhuǎn)變。
“一張表”工程實(shí)現(xiàn)教師“零填表”目標(biāo)。以人事評(píng)聘工作為業(yè)務(wù)驅(qū)動(dòng)，學(xué)校創(chuàng)新推出教師“一張表”工程。該工程涵蓋人事、教學(xué)、科研三大模塊共34個(gè)數(shù)據(jù)項(xiàng)，通過(guò)“以業(yè)務(wù)需求為導(dǎo)向、以數(shù)據(jù)治理為核心、以技術(shù)創(chuàng)新為支撐”的建設(shè)思路，實(shí)現(xiàn)了教師個(gè)人數(shù)據(jù)“一數(shù)一源”的管理與維護(hù)。截至2025年10月，學(xué)校2,647位教職工已完成數(shù)據(jù)核對(duì)233,217條，有效支撐了學(xué)校2024年度和2025年的崗位聘任、聘期考核等工作。
“三位一體”數(shù)字化PAAS業(yè)務(wù)中臺(tái)打造智慧校園數(shù)字底座。學(xué)校創(chuàng)新提出基于微服務(wù)架構(gòu)的“三位一體”數(shù)字化PAAS業(yè)務(wù)中臺(tái)建設(shè)模式。該平臺(tái)以微服務(wù)架構(gòu)為技術(shù)底座，融合高代碼、低代碼、零代碼開(kāi)發(fā)模式，實(shí)現(xiàn)了對(duì)前臺(tái)業(yè)務(wù)的敏捷賦能。截至2025年10月，PAAS平臺(tái)上已成功實(shí)施60多個(gè)應(yīng)用項(xiàng)目，覆蓋教學(xué)、科研、管理、服務(wù)等各個(gè)領(lǐng)域。
“5G+生態(tài)文明教育”示范項(xiàng)目榮獲國(guó)家級(jí)榮譽(yù)。學(xué)校發(fā)揮地球科學(xué)學(xué)科優(yōu)勢(shì)，牽頭申報(bào)的“5G+生態(tài)文明教育示范建設(shè)”項(xiàng)目于2021年成功入選國(guó)家級(jí)應(yīng)用試點(diǎn)項(xiàng)目。在2023年第六屆“綻放杯”5G應(yīng)用征集大賽中，該項(xiàng)目從全國(guó)六萬(wàn)多個(gè)項(xiàng)目中脫穎而出，榮獲湖北省一等獎(jiǎng)、全國(guó)三等獎(jiǎng)，為全國(guó)高校利用前沿技術(shù)賦能優(yōu)勢(shì)學(xué)科提供了可復(fù)制的“地大方案”。
5G+多網(wǎng)融合平臺(tái)
“智學(xué)地大”平臺(tái)推動(dòng)教學(xué)模式創(chuàng)新。學(xué)校大力建設(shè)集教學(xué)資源整合、教學(xué)過(guò)程管理、學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)分析于一體的綜合性數(shù)字教學(xué)平臺(tái)。五年間完成277間教室智能化改造，每學(xué)期處理近千門(mén)本科生課程的直錄播教學(xué)資源?！陡叩葦?shù)學(xué)》《大學(xué)物理》等基礎(chǔ)課實(shí)現(xiàn)跨校區(qū)線(xiàn)上線(xiàn)下同上一門(mén)課，累計(jì)開(kāi)放35門(mén)公開(kāi)課程，實(shí)現(xiàn)了泛在化教學(xué)。
智學(xué)地大平臺(tái)
野外實(shí)習(xí)數(shù)字化平臺(tái)破解實(shí)踐教學(xué)難題。學(xué)校在秭歸基地建設(shè)220平方米沉浸式體驗(yàn)平臺(tái)，通過(guò)VR設(shè)備還原真實(shí)的野外實(shí)踐場(chǎng)景。平臺(tái)將40條野外實(shí)習(xí)線(xiàn)路進(jìn)行數(shù)字化處理，有效彌補(bǔ)了傳統(tǒng)野外實(shí)習(xí)受時(shí)間、天氣、地域限制的不足。同時(shí)構(gòu)建地學(xué)實(shí)踐教學(xué)數(shù)字素材庫(kù)，將數(shù)百個(gè)礦石標(biāo)本進(jìn)行數(shù)字化處理，極大豐富了實(shí)踐教學(xué)資源。
野外實(shí)習(xí)數(shù)字化平臺(tái)
AI科研助手強(qiáng)化優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的科研協(xié)作機(jī)制。學(xué)校開(kāi)發(fā)AI科研助手軟件，建成科研數(shù)據(jù)共享平臺(tái)。平臺(tái)對(duì)學(xué)?？蒲腥藛T、科研團(tuán)隊(duì)、學(xué)科專(zhuān)業(yè)、研究方向、所在單位、項(xiàng)目來(lái)源、項(xiàng)目類(lèi)型、項(xiàng)目體量、期刊名稱(chēng)、期刊分類(lèi)等字段進(jìn)行梳理并建立關(guān)聯(lián)，實(shí)現(xiàn)了科研人員、研究方向、項(xiàng)目來(lái)源、論文成果等關(guān)鍵信息間的相互檢索和查詢(xún)等功能，為學(xué)校有組織科研工作的開(kāi)展提供了重要助力。
智能財(cái)經(jīng)體系實(shí)現(xiàn)全流程數(shù)字化管理。學(xué)校于2023年率先建成集“預(yù)算編制、項(xiàng)目庫(kù)管理、預(yù)算下達(dá)、執(zhí)行監(jiān)控、績(jī)效評(píng)價(jià)”于一體的全面預(yù)算及績(jī)效管理系統(tǒng)；2024年實(shí)現(xiàn)酬金發(fā)放無(wú)紙化改革，實(shí)現(xiàn)酬金、績(jī)效發(fā)放的線(xiàn)上辦理；2025年上線(xiàn)線(xiàn)上報(bào)銷(xiāo)“智能稽核”系統(tǒng)，將上千條財(cái)經(jīng)制度內(nèi)嵌至報(bào)銷(xiāo)流程中，實(shí)現(xiàn)從事后監(jiān)督向事中防控的轉(zhuǎn)型。
基本經(jīng)驗(yàn)：六項(xiàng)舉措保障建設(shè)成效
強(qiáng)化目標(biāo)考核機(jī)制。按照隨時(shí)可辦、“一網(wǎng)通辦”、一次辦結(jié)的建設(shè)思路，建立目標(biāo)考核機(jī)制，推動(dòng)各類(lèi)師生服務(wù)匯聚到統(tǒng)一的服務(wù)平臺(tái)，形成“一網(wǎng)兩廳”統(tǒng)一管理的服務(wù)體系。
深化數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)應(yīng)用。按照統(tǒng)一的數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)、豐富的數(shù)據(jù)資源、完整的數(shù)據(jù)資產(chǎn)、靈活的數(shù)據(jù)服務(wù)的建設(shè)思路，構(gòu)建以“三庫(kù)三中心”為核心的智慧校園數(shù)據(jù)底座架構(gòu)，為數(shù)據(jù)賦能奠定基礎(chǔ)。
優(yōu)化資源配置效率。通過(guò)健全管理制度、補(bǔ)齊設(shè)施缺口、強(qiáng)化運(yùn)行監(jiān)管、重視績(jī)效評(píng)價(jià)，以投入產(chǎn)出比來(lái)靈活調(diào)配公共資源，促進(jìn)學(xué)校治理能力的大幅提高。
創(chuàng)新教學(xué)監(jiān)督模式。加強(qiáng)教學(xué)設(shè)施建設(shè)和設(shè)備管理，制訂教學(xué)過(guò)程管理標(biāo)準(zhǔn)，落實(shí)教學(xué)過(guò)程數(shù)據(jù)的采集和監(jiān)督，大力推進(jìn)教學(xué)創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)的全面升級(jí)。
提升信息素養(yǎng)水平。通過(guò)持續(xù)培訓(xùn)和正向引導(dǎo)，落實(shí)管網(wǎng)用網(wǎng)行為規(guī)范和安全用網(wǎng)機(jī)制，促進(jìn)全校師生信息化素養(yǎng)大幅提升。
完善制度建設(shè)保障。在學(xué)校網(wǎng)信領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)下，建立“雙線(xiàn)協(xié)同、兩辦聯(lián)動(dòng)、主事會(huì)商、定期調(diào)度”的工作協(xié)調(diào)機(jī)制，形成強(qiáng)有力的組織保障和推進(jìn)合力。
未來(lái)展望：七個(gè)方向持續(xù)發(fā)力
基于“十四五”的建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)校信息化建設(shè)將在“十五五”期間重點(diǎn)從七個(gè)方面持續(xù)發(fā)力：一是加強(qiáng)校園智慧服務(wù)環(huán)境建設(shè)，以推動(dòng)信息化升級(jí)為核心驅(qū)動(dòng)力；二是完善數(shù)據(jù)治理與應(yīng)用生態(tài)，構(gòu)建師生數(shù)字畫(huà)像；三是深化前沿技術(shù)融合應(yīng)用，實(shí)現(xiàn)從信息化支撐向智能化賦能的躍升；四是強(qiáng)化基礎(chǔ)設(shè)施韌性與安全，構(gòu)建智能主動(dòng)的安全防控體系；五是構(gòu)建師生終身數(shù)字檔案，優(yōu)化個(gè)性化服務(wù)體驗(yàn)；六是加強(qiáng)信息化專(zhuān)業(yè)隊(duì)伍建設(shè)，為數(shù)字化轉(zhuǎn)型提供人才保障；七是推動(dòng)校園文化數(shù)字化再升級(jí)，打造數(shù)字文化品牌。
“十四五”期間，學(xué)校信息化建設(shè)取得的顯著成效，為教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)的地大實(shí)踐提供了有力支撐。面向未來(lái)，學(xué)校將繼續(xù)深化數(shù)字化轉(zhuǎn)型，以信息化推動(dòng)學(xué)校治理體系和治理能力現(xiàn)代化，為加快建設(shè)地球科學(xué)領(lǐng)域世界一流大學(xué)貢獻(xiàn)更大力量。（編輯 王俊芳 審稿 陳華文）
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