地大新聞網(wǎng)訊（通訊員 田昆 胡璐瑤）為引導(dǎo)2024級(jí)本科新生深入了解學(xué)校和學(xué)院、完成角色轉(zhuǎn)變、規(guī)劃學(xué)業(yè)藍(lán)圖，本科生院緊扣新生需求、匯聚優(yōu)秀資源、豐富教育形式，組織開(kāi)展了“新生入學(xué)教育引導(dǎo)月”系列活動(dòng)，幫助全體新生以昂揚(yáng)的精神面貌迎接全新的大學(xué)生活。
引航篇：打造名師講堂，與專(zhuān)家學(xué)者直接對(duì)話(huà)
劉杰講授“開(kāi)學(xué)第一課”
校黨委書(shū)記劉杰以《勤學(xué)篤行 追夢(mèng)圓夢(mèng)，做新時(shí)代挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)卮笕恕窞轭}講授“開(kāi)學(xué)第一課”，他帶領(lǐng)新生認(rèn)識(shí)世界和中國(guó)的發(fā)展大勢(shì)，回顧學(xué)校72年輝煌校史，勉勵(lì)同學(xué)們知校榮校，做接續(xù)奮斗的地大人、識(shí)勢(shì)明理，做志存高遠(yuǎn)的追夢(mèng)人、挺膺擔(dān)當(dāng)，做為國(guó)攀登的圓夢(mèng)人。
新生同學(xué)課后向謝樹(shù)成院士提問(wèn)
傅安洲教授主講《我們的歷史與精神》
甘義群教授主講《拓展國(guó)際視野，樹(shù)立世界眼光》
謝樹(shù)成院士從夯實(shí)能力支點(diǎn)、打造魅力奇點(diǎn)兩方面深入展開(kāi)，引導(dǎo)新生增強(qiáng)自身硬實(shí)力和軟實(shí)力。傅安洲教授聚焦地大的光輝歷史與精神，講授了一堂生動(dòng)的校史課，鼓勵(lì)同學(xué)們堅(jiān)持做地大精神的踐行者。國(guó)際教育學(xué)院院長(zhǎng)甘義群教授介紹了在校期間參與國(guó)際交流的機(jī)會(huì)、平臺(tái)和多種資源，帶領(lǐng)同學(xué)們拓展國(guó)際視野，樹(shù)立世界眼光。
護(hù)航篇：設(shè)計(jì)專(zhuān)題課程，促進(jìn)多維度均衡發(fā)展
為幫助新生同學(xué)激發(fā)潛能、拓寬視野、主動(dòng)規(guī)劃、迎接挑戰(zhàn)，以更加全面的視角展望大學(xué)生活，提高綜合素質(zhì)能力，本科生院協(xié)同各部門(mén)精心籌備一系列專(zhuān)題教育講座。
各學(xué)院組織新生集中觀(guān)看學(xué)習(xí)
校團(tuán)委書(shū)記朱丹、安全保衛(wèi)部副部長(zhǎng)彭冠軍、校醫(yī)院副院長(zhǎng)魏從兵、學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)處曾藝?yán)蠋?，分別圍繞學(xué)校共青團(tuán)特色品牌工作、安全防范技能、大學(xué)生健康知識(shí)、生涯規(guī)劃問(wèn)題四個(gè)方面授課，引導(dǎo)新生筑牢理想信念根基、繃緊安全之弦、守護(hù)身心健康、培養(yǎng)職業(yè)發(fā)展觀(guān)念，成為一群有著遠(yuǎn)大理想、堅(jiān)定信仰、敢于拼搏的地大青年。
消防逃生演練
學(xué)校黨委副書(shū)記王林清主持法治宣講活動(dòng)
軍訓(xùn)期間，本科生院聯(lián)合安全保衛(wèi)部組織開(kāi)展安全教育第一課，新生同學(xué)在現(xiàn)場(chǎng)觀(guān)摩高空滅火救援、體驗(yàn)?zāi)M火場(chǎng)逃生、學(xué)習(xí)消防服穿戴和滅火器滅火等。軍訓(xùn)結(jié)束后，安全保衛(wèi)部邀請(qǐng)武漢市公安局開(kāi)展法治宣講活動(dòng)，本次活動(dòng)作為新生入學(xué)教育活動(dòng)的延伸，以案說(shuō)法，為構(gòu)建平安校園奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
啟航篇：聚焦專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，建立認(rèn)同感與歸屬感
學(xué)院是學(xué)生接受教育教學(xué)、培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)能力、錨定發(fā)展方向的主陣地，擁有獨(dú)特且充滿(mǎn)魅力的發(fā)展歷程。要堅(jiān)定專(zhuān)業(yè)思想、適應(yīng)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)，首先就要深入了解學(xué)院和專(zhuān)業(yè)基本情況。
資源學(xué)院舉行“金陽(yáng)普泰創(chuàng)新獎(jiǎng)學(xué)金”捐贈(zèng)儀式
環(huán)境學(xué)院院長(zhǎng)史建波教授介紹學(xué)院基本情況
工程學(xué)院舉行家長(zhǎng)座談會(huì)
資源學(xué)院邀請(qǐng)校友代表、北京金陽(yáng)普泰石油技術(shù)股份有限公司總經(jīng)理袁鋼輝走進(jìn)學(xué)院開(kāi)學(xué)典禮，分析產(chǎn)業(yè)變革新形勢(shì)，勉勵(lì)新生打好專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)，運(yùn)用好AI技術(shù)，為產(chǎn)業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)青春力量；環(huán)境學(xué)院院長(zhǎng)史建波教授圍繞學(xué)院歷史沿革、教學(xué)科研機(jī)構(gòu)設(shè)置、野外實(shí)習(xí)基地、國(guó)際交流合作、專(zhuān)業(yè)設(shè)置、特色育人模式等多方面對(duì)學(xué)院進(jìn)行了全面介紹，勉勵(lì)同學(xué)以“紅專(zhuān)能優(yōu)”為標(biāo)，樹(shù)立地大夢(mèng)和環(huán)境夢(mèng)；工程學(xué)院邀請(qǐng)新生家長(zhǎng)參加座談會(huì)，搭建起學(xué)院與家長(zhǎng)之間良好溝通的橋梁，呼吁家長(zhǎng)與學(xué)院加強(qiáng)協(xié)同，形成合力，幫助學(xué)生起好步、上好學(xué)、成就絢麗人生。
遠(yuǎn)航篇：創(chuàng)新方式方法，開(kāi)展特色教育活動(dòng)
各學(xué)院結(jié)合自身人才培養(yǎng)特點(diǎn)和實(shí)際情況，精心設(shè)計(jì)了一系列參與式、體驗(yàn)式、沉浸式活動(dòng)，將主題教育融入實(shí)踐之中，帶領(lǐng)同學(xué)們?cè)趯?shí)踐中歷練成長(zhǎng)，在探索中啟迪智慧。
計(jì)算機(jī)學(xué)院開(kāi)展新生勞動(dòng)教育課
自動(dòng)化學(xué)院與未來(lái)技術(shù)學(xué)院學(xué)生體驗(yàn)鴻蒙智選車(chē)
李四光學(xué)院新生參觀(guān)校史館
計(jì)算機(jī)學(xué)院充分發(fā)揮勞動(dòng)樹(shù)德、增智、強(qiáng)體、育美的功能，組織開(kāi)展“學(xué)禮儀、整床鋪、巧疊衣”勞育課，帶領(lǐng)新生學(xué)習(xí)餐桌禮儀、商務(wù)禮儀、床鋪整理、衣物收納，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐和動(dòng)手能力；自動(dòng)化學(xué)院與未來(lái)技術(shù)學(xué)院結(jié)合專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)、深化校企合作，邀請(qǐng)鴻蒙智行走進(jìn)校園，介紹鴻蒙智選車(chē)的研發(fā)背景、創(chuàng)新亮點(diǎn)、技術(shù)優(yōu)勢(shì)，體驗(yàn)實(shí)體車(chē)的智能駕駛輔助系統(tǒng)，在專(zhuān)業(yè)講解與親身體驗(yàn)中，引導(dǎo)同學(xué)們深入思考未來(lái)發(fā)展方向；李四光學(xué)院將講臺(tái)搬進(jìn)校史館，帶領(lǐng)同學(xué)們沉浸式感受地質(zhì)科學(xué)家精神和人文情懷。
收獲篇：新生有感，展望全新大學(xué)生活
資源學(xué)院王瑀瑤同學(xué)說(shuō)，劉書(shū)記的“開(kāi)學(xué)第一課”讓我更加意識(shí)到地大承擔(dān)著怎樣的重任，在以后的大學(xué)生活中，我會(huì)積極發(fā)揮自己的價(jià)值，努力成為對(duì)師生、對(duì)學(xué)校、對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家作出積極貢獻(xiàn)的新時(shí)代青年。
材料與化學(xué)學(xué)院的雷天昊同學(xué)說(shuō)，通過(guò)學(xué)習(xí)校史，我了解到地大的學(xué)脈溯源與精神傳承，深刻領(lǐng)悟了地大“艱苦樸素，求真務(wù)實(shí)”的校訓(xùn)精神。在日后的學(xué)習(xí)生活中，我將利用好學(xué)校提供的優(yōu)越條件，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神，勇攀科學(xué)和人生的高峰。
工程學(xué)院的孫赫同學(xué)說(shuō)，歷史是最好的教科書(shū)，精神是最好的營(yíng)養(yǎng)劑，聽(tīng)完傅安洲教授的講座，我希望我能接過(guò)優(yōu)秀地大人的接力棒！
地球物理與空間信息學(xué)院的舒陽(yáng)同學(xué)說(shuō)，在謝樹(shù)成院士的指引下，我對(duì)大學(xué)的認(rèn)知有了很大的改觀(guān)，初次步入大學(xué)的我們應(yīng)該尋找自我，而非被動(dòng)接受，要具備開(kāi)拓創(chuàng)新精神和使命擔(dān)當(dāng)精神，從模仿創(chuàng)新，到跟蹤創(chuàng)新，再到源頭創(chuàng)新。
自動(dòng)化學(xué)院的王睿同學(xué)說(shuō)，甘義群教授為我們介紹了地大豐富的交流實(shí)習(xí)資源，作為新學(xué)子，希望我也能抓住機(jī)會(huì)，依托于學(xué)校的優(yōu)良平臺(tái)，拓展國(guó)際視野，成為棟梁之材。
未來(lái)技術(shù)學(xué)院的焦健同學(xué)說(shuō)，多天的新生入學(xué)教育課程，讓我對(duì)地大有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。作為新生，我將發(fā)揚(yáng)地大精神，勤學(xué)篤行，追夢(mèng)圓夢(mèng)。（編輯 焦思勤 審稿 陳華文）
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