蔡敬民副院長率我院工作團出訪德國

    應德國奧登堡―東弗里士蘭―威廉哈芬應用科學大學的邀請，合肥學院教學工作團一行10人在副院長蔡敬民教授的帶領下，參加了在該校舉辦的為期四天的Workshop有關“2+3”教學項目的研討會。
    在德期間，代表團還應邀訪問了呂內堡大學、沃爾夫茨堡―薩爾茨蓋特應用科技大學、漢諾威應用科技大學、奧斯納布呂克應用科技大學、安哈爾特大學等六所高校。所到之處，代表團一行與各大學進行廣泛交流，參觀了實驗室，商談學科合作，了解合肥學院在德學生的生活和學習情況，實地考察了德國高校的辦學體制和各大學的教學改革現狀。在威廉港，代表團成員與德國高校教授深入探討了雙方合作辦學專業的教學計劃、課程大綱和具體知識點教學等內容，饒有興趣參觀了有關實驗室，并聽取了他們對實驗、實踐環節的介紹。
    通過考察，代表團成員普遍認為：與我院合作的德國高校在培養應用型人才方面有很多成功之處。重視所開設實驗課的教學內容、方法，采用少臺套數實驗設備循環組方式開設實驗，提高了設備使用率；強調在教師指導下，學生自主設計實驗方法和步驟，使原來驗證性實驗變成設計性實驗，同時由實驗組學生一起學習，培養了學生的團隊學習精神。重視認知實踐學期，經過認知實踐學期培養，學生深入了解社會、企業的人才觀，明確自己的社會定位，學習主動性得到提高。課堂教學以應用理論和知識傳授為主，教授通過范例和理論結合，學生學習基礎理論知識同時學會理論與實踐相結合，指定參考書目和記課堂筆記，培養學生自主學習能力和分析問題、解決問題能力。以及理論知識對應用型人才培養“夠用”原則的把握。同時也看到語言培養的重要性，使學生語言過關，有利于合作辦學。
    在德國訪問期間，各大學有關副校長與代表團進行了工作會談，各系主任也分別與對口系進行工作交流和磋商。總的來看，在以下幾方面達成共識：
    1、 奧登堡―東弗里士蘭―威廉哈芬應用科學大學與我院實現“2+3”合作辦學模式，學生學習合格后發放兩校文憑。其中在合肥學院進行德語培訓，考試通過后進入奧登堡―東弗里士蘭―威廉哈芬應用科學大學學習。在合肥學院學習英語、高等數學Ⅰ、Ⅱ，物理學Ⅰ、Ⅱ，計算機基礎Ⅰ、Ⅱ和電子電工學基礎，德方承認學分。進入奧登堡―東弗里士蘭―威廉哈芬應用科學大學學習，交納學習費用5200歐元（含學費、語言培訓和考試等）。德語專業每年可接受15名學生留學。
    2、 呂內堡大學與我院教育學進行合作。每年可派15名學生到該校留學、調研、實習；該校派德語專業教師給我院德語專業學生集中授課（3~5周），進行短期討論。
    3、 沃爾夫茨堡―薩爾茨蓋特應用科技大學，在汽車制造、環境保護、交通運輸、旅游管理等專業可以合作，原則上可接受4~7名學生到該校留學，具體在今年適當時間由該校副校長率教授訪問團到我院訪問時確定。
    4、 漢諾威應用科技大學在機械、計算機等重點專業與我院進入實質性合作。同意接受我院教師和學生到該校學習。
    5、 奧斯納布呂克應用科技大學副校長表示加強和拓展各學科與我院合作，深化在經濟學、化工、材料等專業的交流和合作。近斯將派相關學科教授到我院商談合作具體事宜。
    6、 安哈爾特大學副校長表示在加強預科生交流基礎上，發展與我院各專業的合作，如電子、計算機、生物、化學、能源技術、建筑工程、機械制造、經濟與管理，對中外合作項目表現濃厚興趣。希望近期提供相應的教學計劃和資料。
    7、 蔡敬民教授在德國從事項目工作期間，與希爾德斯海姆―格廷根應用科學大學簽署了建筑工程專業的“2+3”中外合作辦學項目。
    8、 代表團還與羅斯托克大學簽署了校際合作交流協議，就有關環境科學、生物科學領域加強師生交流達成共識。
    此次訪問，加深了學科間的了解，增進了專業人員的友誼，擴大了系科合作。代表團一行對德國訪問都留下了美好的印象，訪問取得圓滿成功。（院外事處）