人勤春早爭朝夕，策馬揚鞭開新局。合肥大學(xué)以“開局即決戰(zhàn)、起步即沖刺”的奮進姿態(tài)，全力擂響高水平應(yīng)用型大學(xué)建設(shè)的鏗鏘戰(zhàn)鼓。2月19日，學(xué)校召開2025年重點工作部署會，以“新春第一會”的昂揚氣勢，激蕩起“十四五”收官之年的澎湃動能，吹響了新一年學(xué)校博士立項單位建設(shè)的沖鋒號角，擘畫出“十五五”謀篇之年的嶄新篇章。
這是一場凝聚共識的部署會，是一場激揚斗志的動員會，更是全校上下“一盤棋、一條心、一股勁”奮進豪情的生動實踐。從校領(lǐng)導(dǎo)班子到一線師生，從教學(xué)部門到職能部門，全校師生員工以刀刃向內(nèi)的改革魄力、迎難而上的執(zhí)行韌性，對標國內(nèi)領(lǐng)先、國際有影響的高水平應(yīng)用研究型大學(xué)的奮進目標，錨定十項重點工作靶向發(fā)力、闊步前行。
全國模范教師、先進制造工程學(xué)院教師高先和：任校長在學(xué)校2025年重點工作動員部署會上的講話內(nèi)容豐富、務(wù)實高效，為學(xué)校工作指明了清晰的思路。我將以重點工作任務(wù)為目標，團結(jié)同事、齊心協(xié)力、積極作為，努力將工作任務(wù)轉(zhuǎn)化為實際行動，推動學(xué)校工作邁向新的臺階。
安徽省優(yōu)秀教師、人工智能與大數(shù)據(jù)學(xué)院教師何立新：學(xué)校的2025重點工作規(guī)劃和部署既高屋建瓴又腳踏實地，為我們廣大教師指明了前進方向。我為自己能夠成為合肥大學(xué)的一份子而感到驕傲，我將以飽滿的熱情和實干的精神投入到學(xué)校的教育教學(xué)改革和學(xué)科發(fā)展建設(shè)中去。
安徽省智慧交通大數(shù)據(jù)分析與應(yīng)用工程研究中心執(zhí)行主任、城市建設(shè)與交通學(xué)院教師肖赟：過去一年我們見證了學(xué)校在學(xué)生培養(yǎng)、學(xué)科發(fā)展、產(chǎn)教融合、科技創(chuàng)新等方面的進步，對人才強校等戰(zhàn)略充滿期待。在人工智能飛快發(fā)展的時代，我將繼續(xù)以“陪伴者”和“啟發(fā)者”的身份，踐行教育初心，培育兼具創(chuàng)新力與責任感的時代新人。
安徽省“優(yōu)青”、生物食品與環(huán)境學(xué)院教師劉曉薇：學(xué)習(xí)2025年重點工作部署會會議精神后，我了解了學(xué)校目前的發(fā)展動態(tài)，也清晰了學(xué)校未來的發(fā)展方向。青年教師作為學(xué)校發(fā)展的生力軍，肩負推動教育創(chuàng)新、傳承學(xué)術(shù)精神、培養(yǎng)未來人才的重要使命。我將在教學(xué)上積極創(chuàng)新，科研上爭取國家級項目和省級以上科技進步獎。
省高端人才引育行動青年拔尖人才、能源材料與化工學(xué)院教師梁升：2025年我將配合校黨委和院黨委領(lǐng)導(dǎo)班子，做好研究生黨建工作；持續(xù)做好教書育人工作，繼續(xù)加強對本科生和研究生的全面培養(yǎng)；協(xié)助完成先進電池關(guān)鍵材料與技術(shù)校級重點實驗室持續(xù)建設(shè)工作，力爭達到校級高水平實驗室標準。
安徽省“教壇新秀”、設(shè)計學(xué)院教師付珊：教師需提升教學(xué)與科研能力，引導(dǎo)學(xué)生樹立遠大理想。作為教師代表，我深感責任重大。我將以此為契機，不斷提升自己的教學(xué)和科研能力，積極參與學(xué)校的各項改革和建設(shè)。
國家級一流課程負責人、經(jīng)濟與管理學(xué)院教師王曉艷：校領(lǐng)導(dǎo)講話為學(xué)校發(fā)展點明方向，物流與供應(yīng)鏈管理專業(yè)全員教師備受鼓舞，將以智慧物流與數(shù)字化供應(yīng)鏈人才培養(yǎng)為核心引擎，聚焦有組織應(yīng)用研究，堅持雙輪驅(qū)動——深化產(chǎn)教融合協(xié)同育人，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量；建強高水平科研團隊，推動產(chǎn)學(xué)研成果轉(zhuǎn)化落地。
安徽省青年拔尖人才青年教學(xué)名師、語言文化與傳媒學(xué)院教師郭靜：學(xué)校重點工作目標清晰、路徑明朗，我們將持續(xù)強化新聞與傳播專業(yè)碩士點“重前沿、厚基礎(chǔ)、強實踐、顯特色、鏈市場”的培養(yǎng)模式，積極擁抱數(shù)字化轉(zhuǎn)型浪潮，立足合肥地域文化開展有組織應(yīng)用研究，為地方經(jīng)濟社會發(fā)展提供智力支持。
安徽省金牌職工、外國語學(xué)院教師徐天戍：我將以“新”為引領(lǐng)，以“質(zhì)”為目標，聚焦新文科建設(shè)與數(shù)字人文，深化學(xué)科交叉融合，推動外語學(xué)科創(chuàng)新發(fā)展。創(chuàng)新課程體系建設(shè)，構(gòu)建多維育人路徑。以人為本、因材施教，強化教學(xué)質(zhì)量提升。
旅游與會展學(xué)院教師張業(yè)臣：作為旅游管理系主任，我深刻認識到產(chǎn)教融合是提升人才培養(yǎng)質(zhì)量的核心路徑，唯有通過重構(gòu)課程體系、深化師資共建、創(chuàng)新評價機制等校企深度協(xié)同措施，才能實現(xiàn)專業(yè)建設(shè)與產(chǎn)業(yè)發(fā)展的“同頻共振”，培育具有行業(yè)引領(lǐng)性的產(chǎn)教融合品牌。
全國優(yōu)秀教師、教育學(xué)院教師陳芬萍：部署會站位高、要求明、落點實。作為一名教師，我很受鼓舞，也倍感壓力。我將自覺踐行教育家精神，積極投身學(xué)校改革發(fā)展實踐中，以誠摯之心為學(xué)生服務(wù)，用奉獻之舉護學(xué)子前行。
安徽省“教壇新秀”、馬克思主義學(xué)院教師胡彩林：部署會吹響了推動學(xué)校事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的新號角，我們將積極應(yīng)對新時代思政課面臨的新挑戰(zhàn)新要求，不斷加強對黨的創(chuàng)新理論的學(xué)習(xí)理解，認真研究學(xué)生的思想行為特征，用前沿信息技術(shù)創(chuàng)新教學(xué)方法，展現(xiàn)思政課新氣象新作為。
大眾學(xué)院教師陳巖：作為青年教師，我將積極響應(yīng)學(xué)校號召，深耕學(xué)術(shù)，勇攀科研高峰；充分發(fā)揮留學(xué)德國積累的國際化視野與多元思維優(yōu)勢，為建設(shè)國內(nèi)領(lǐng)先、國際有影響的高水平應(yīng)用研究型大學(xué)貢獻力量。
2024年度安徽省普通高校優(yōu)秀心理健康教師基本功大賽一等獎、教育學(xué)院輔導(dǎo)員張弦樂：我將繼續(xù)加強學(xué)習(xí)，提升專業(yè)素養(yǎng)和綜合素質(zhì)，貼近學(xué)生、貼近生活、貼近實際，關(guān)注學(xué)生的個性化發(fā)展，用心守護、用情引路、用智啟航，努力成為學(xué)生成長成才的人生導(dǎo)師和健康生活的知心朋友。
中國國際大學(xué)生創(chuàng)新大賽國家級銅獎獲得者、先進制造工程學(xué)院2021級電子信息工程專業(yè)學(xué)生王植正：大學(xué)四年，我將理論融入實踐，創(chuàng)新能力和綜合素質(zhì)得到不斷提升。未來我將把專業(yè)學(xué)習(xí)成果投身中國式現(xiàn)代化美好安徽建設(shè)，為區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展貢獻青春力量。
人工智能與大數(shù)據(jù)學(xué)院2021級軟件工程專業(yè)學(xué)生胡琪琦：我要結(jié)合專業(yè)需求，提升實踐能力和創(chuàng)新思維，發(fā)揮黨員先鋒作用，積極參與活動，以實際行動踐行責任，帶動同學(xué)共同進步。
城市建設(shè)與交通學(xué)院2022級建筑學(xué)專業(yè)學(xué)生鄔逸凡：任校長提出要深化產(chǎn)學(xué)研合作，讓我認識到建筑學(xué)要回應(yīng)社會發(fā)展需求。我們要在設(shè)計中注重綠色建筑技術(shù)和可持續(xù)設(shè)計策略的應(yīng)用；主動參與鄉(xiāng)村振興實踐項目，探索數(shù)字化手段在古建修繕中的運用。
生物食品與環(huán)境學(xué)院2024級資源與環(huán)境專業(yè)研究生曹雅婷：作為研究生，我們要強化思想引領(lǐng)、發(fā)揮橋梁作用、創(chuàng)新活動載體，注重自身建設(shè)。我將以“服務(wù)同學(xué)成長，助力學(xué)校發(fā)展”為己任，團結(jié)帶領(lǐng)同學(xué)們以昂揚斗志完成各項任務(wù)。
安徽省百優(yōu)大學(xué)生、設(shè)計學(xué)院2021級視覺傳達設(shè)計專業(yè)學(xué)生李澤林：我深切感受到了2025年重點工作部署會帶來的新氣象和新動力。在新的一年里，我們將緊密圍繞學(xué)校的發(fā)展目標，努力學(xué)習(xí)、不斷進步，以實際行動踐行“開局即決戰(zhàn)、起步即沖刺”的奮進姿態(tài)。
安徽省百優(yōu)大學(xué)生、經(jīng)濟與管理學(xué)院2022級國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)學(xué)生王凱霆：作為一名體育特長生，我深感學(xué)校協(xié)同育人模式的優(yōu)越性。學(xué)校堅持“五育并舉”“三全育人”促進了我們的全面發(fā)展，未來，我將在學(xué)業(yè)與訓(xùn)練中砥礪前行，發(fā)揮自身優(yōu)勢，為學(xué)校爭光。
語言文化與傳媒學(xué)院2022級新聞學(xué)專業(yè)學(xué)生李夢：作為一名新聞專業(yè)學(xué)生，我對報告中提及的“改善校園文化氛圍”充滿期待。校園基礎(chǔ)設(shè)施與文化氛圍的升級不僅是環(huán)境優(yōu)化，更搭建了觀察社會的“取景框”。我將用筆尖記錄校園溫度，用鏡頭傳遞青年聲音，將每一處改變作為最好的實踐課堂。
中國國際大學(xué)生創(chuàng)新大賽國家級銅獎獲得者、外國語學(xué)院2022級英語專業(yè)學(xué)生陳露：我將以“開局即沖刺”的勁頭夯實專業(yè)根基，主動擁抱人工智能賦能趨勢，提升“外語+數(shù)字技能”復(fù)合能力；積極依托“外語+”學(xué)科交叉平臺，參與校企合作項目，在實踐中錘煉自我。
（黨委宣傳部）