2006 年 3 月 27 日 新安晚報 第 4191 期 A2 版
從明年起，合肥學院部分大學二年級學生將在一學年中度過３個學期。將一學年兩個學期改為３個學期，這在我省還是首例。
合肥學院將傳統的本科 4 學年 8 個學期中新增加 1 個學期，也就是原來大學二年級第二學期后的６月至９月。這個新增加的學期將用于學生 “ 認知性實踐 ” 。據合肥學院蔡敬民副院長介紹， “ 認知性實踐 ” 不同于以往大四學生的畢業實習，是一種 “ 基于問題 ” 的學習。學生在還沒有完全掌握專業知識的情況下，提前參與具體實踐，這有利于學生從實踐中發現自己的不足，然后帶著問題再去學習，可以提高他們學習興趣和動力。
據了解，這種人才培養模式，在德國數十所大學已實施了３０多年，其培養出來的學生很受工業企業歡迎。
（于強 本報記者 殷平）
